高中英语小题狂做基础篇3
P113页 短文改错

练习1：
1.一段时间+before通常指“与某个特定时间点相比，多久之前”，这种情况下before后通常需要把这个特定时间点加上，如果不加特定的时间点，则意味着过去的某个时间，而这时主句则应使用过去完成时

2.by只用在表示被动语态的句子或非谓语动词之后，表示动作的实施者，这里没有被动语态，用of表示所有格，即“在我们父亲的帮助下”
3.these后面用复数
4.since then表示从过去的那个时间开始，而主句里也没有提及到过去的某个时间结束，所以应认为是指持续到现在为止，并且从后面的been allowing可以看出，动作仍有持续下去的趋势，因此应该用现在完成进行时，而不是过去完成进行时
5.as a result固定搭配
6.上文说到圣女果在院子里自由生长（self-seed where they like，想在哪长就在哪长），由此可以判断，这里表示“到处都是”的意思，而不是“有的地方长了圣女果”的意思
7.juicy是形容词，所以and后面的词也应该是形容词，用来做are的表语，tasty意思是“美味的”
8.前一句中fruits是复数，这一句也是用来表示果实很多的意思，因此应该用修饰可数名词复数的many来修饰，much只用来修饰不可数名词
9.这句前面有连词although，两个分句只需要一个连词连接即可，所以去掉but，如果去掉although也可以，但是要把we改成首字母大写，要改的地方有两处，所以不这么改
10.在tomatoes前面起修饰作用的应该是形容词，所以不用wonderfully
练习2
1.这里表示上午和下午“有”课，表示存在的意思，用there be结构
2.与前两句时态不一致，改为现在时
3.homework不可数，用much修饰
4.表示“用于……的时间”用for，表示目的
5.one and a half是1.5，大于1，后面的hour应用复数
6.第三人称单数做主语，要用谓语动词的第三人称单数形式
7.all kinds of本身就是flowers的修饰词，类似量词的结构，因此不必再用冠词
8.情态动词can后面用动词原形，这里sit和lie都是跟在can后面的动词，用or连接
9.listen不是及物动词，应加介词to
10.helpful与kind一起，做are的表语，不需要使用副词



《高考英语冲刺篇》冲刺小卷1 改错


解答：
 1.that/which做定语从句主语，不可省略
2.turn是祈使句的谓语
3.宾语从句里不缺名词性成分，所以不需要再加what，加了的话意义上也说不通，what在名词性从句里应该有实际的意义“什么”或者“……的一切”

高考英语小题狂做基础篇3
P7/Q6


文章大意：
两个孩子在家听到有人敲门，开门发现是个穿着破旧的孩子。他们热心招待了这个小孩，而实际上这个小孩是耶稣之子。耶稣之子为了报答这两个孩子的善良之心，在他们门前种下了一棵果树，每年都会收获金色的果实。

解答：
3.上一句提到了there一词，表示说话时小孩正站在门外，放在这一空所在的句子，时间仍然在延续，而且tremble本身是一个可持续的动作，如果只用过去式的话不足以表示说话时他仍在颤抖的含义。后面的asked之所以可以用过去式，是因为提出要求这个动作是一个短暂性的动作，不需要特地强调“正在提要求”这个意思。

6.前面一句说，晚上他们俩被甜美的音乐声唤醒，看到一支乐队正在演奏。这一句说，突然，他们招待的那个小孩出现了，出现在哪？显然是出现在他们面前，所以用them



高考英语基础篇3全国卷
P6 exercise4



解析：
全文翻译：
有时候药物带来的伤害可能会比它们的疗效更多。解决这一问题的办法之一就是把药物放在胶囊内，避免药物与人体发生接触，直到它们在正确的地方（指胃里）被释放出来为止。要想让药物释放出来，可以通过很多办法来激发，包括加热或用酸腐蚀等等。但这些激发机制可能会带来一些损伤，比如烧伤。现在加州的研究人员设计出了对人体无害的激发机制：用近红外线来照射胶囊中的药物。
用光线来释放胶囊里的药物这个想法并不是新鲜事。世界各地的研究人员研制出了各种聚合物以及其他材料，这些物质在收到紫外线或者可见光照射的时候会自行分解。但是人体组织同样会吸收紫外线和可见光，这就意味着如果要用这种方式来激发药物的释放，照射源必须离皮肤很近才行，这样光线才能到达（吞入人体的）胶囊。近红外线则可以穿透人体，所以研究人员尝试用这种光线来激发药物的释放，但极少有化合物可以很好地吸收近红外线并产生化学变化。
1. To，the solution to ，固定搭配，.......的解决办法
2. a ,考查冠词，表示泛指一个容器用不定冠词。
3. 引发药物释放的因素有很多，包括温度变化等，本题考查介词including，意为“包括”。
4. their，这里考查的是代词，triggers是复数，前文讲到有多种途径会引发药物的释放，but转折，这些引发机制本身也存在风险，强调本身，所以这里用的是表示复数的形容词性物主代词。
5. What 考查连词，用what引导宾语从句且在从句中充当主语。
6. Around，around the globe 全世界。
7. Have developed ，考查时态，根据语境可知这里表示已经完成的事，用现在完成时。
8. Where 考查关系词，引导定于从句，且在定于从句中充当地点状语。
9. Largely，考查副词，用副词修饰动词pass。
10. But，根据语境可知这里表转折。